Entscheidungsprozesse fördern

Entscheidungsprozesse sind wichtige Prinzipien des Klassenrats: Durch Diskussionen und Abstimmungen sollen Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung zu übernehmen und demokratische Vorgänge besser zu verstehen.
In einer Studie, die in diesem Artikel besprochen wird, untersuchten Alexander Lötscher und Vera Sperisen (PH FHNW), inwiefern sich Schülerinnen und Schüler tatsächlich im Rahmen des Klassenrats bezüglich Entscheidungsfindung hervorbringen können – und wo die Grenzen der schüler:innenseitigen Partizipation liegen.