Mehrsprachige Kinder

Mehrsprachige Kinder gibt es in unseren Schulklassen viele – und sie haben einen entscheidenden Vorteil: Sie bewegen sich konstant in mindestens zwei verschiedenen Sprachen, was sie in kommunikativen Belangen versiert macht. In den folgenden Artikel erfährst du, wann Kinder und Jugendliche als mehrsprachig gelten, wie man mehrsprachige Biographien sichtbar machen und damit wertschätzen kann und wie man in Erfahrung bringt, welche Kompetenzen Kinder in ihrer Erstsprache haben. Zudem haben wir einige FAQs zu diesem Bereich zusammengestellt: Wie können Lehrpersonen mehrsprachige Kinder unterstützen? Was ist, wenn ein Kind eine Mischung aus verschiedenen Sprachen spricht?