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Dialogisches Sprechen Gesprächskompetenzen fördern Gedankenhöhlen - Praxisvorschlag zur Vorbereitung auf Plenumsgespräche
Dialogisches Sprechen Gesprächskompetenzen fördern Gedankenhöhlen - Praxisvorschlag zur Vorbereitung auf PlenumsgesprächeVera Mundwiler, PH Zug/PH ZH
Gedankenhöhlen - Vorschlag zur Vorbereitung auf Plenumsgespräche
Wer kennt das nicht: Es könnte ein spannendes Plenumsgespräch über den gelesenen Text werden, aber niemand sagt etwas. Oder immer die gleichen zwei drei Lernenden beteiligen sich und viele schweigen.
Iris Kruse (Universität Paderborn) stellt in ihrem Artikel das Verfahren der Gedankenhöhlen vor, welches Kindern Raum und Zeit gibt, im Selbstgespräch die eigenen Gedanken zu vergegenwärtigen und zu versprachlichen und so mehr Sicherheit für den Austausch im Plenum zu gewinnen.
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